四川省弘博中等专业学校
最新公告:

2019年春季招生简章》2019年春季招生已经正式开始,需符合相关招生要求即可报读相关专业,详情观看《2019年春季招生简章

新闻中心
联系我们

我把“贴心”读给你听

发布时间:2020-06-29 点击量:

我把“贴心”读给你听

据不完全统计在参加工作的八年时间里,大大小小的培训参加了百余场。这里不乏教我如何做人,如何当老师,如何当员工,甚至有如何做管理的。每一次培训的当下都会有或多或少的想法,但是能将想法付诸行动的屈指可数,“贴心行动”算一个。其因有三:首先“贴心行动”符合马克思哲学中关于世界观与方法论的解释,它既有理论基础又有实践意义,我能从中获得工作方法;其次有2019年军训“贴心行动”的成功的案例,让我感同贴心工作伴随的成就感;再次作为被“贴心行动”的对象,也想让我周遭的人成为我的“贴心行动”对象。


在学校我的角色很多样:我是班主任,我是老师,我是党员,我是同事……这形形色色的角色中无论是从时间成本、情感成份还是具体行动,让我更在意的角色无疑是班主任。因为致远班的特殊性,她之于我如同“成也萧何 败也萧何”。所以我应该、必须、甚至理所当然地扮演好班主任这个角色。刚开始接手班级时更多的是忐忑和担忧,因为没有经验,一切班级事务管理都在不断摸索中前行。一个多学期下来,尤其是本学期在“贴心行动”的指导下让我对班级管理有了系统的理解,粗略的可以用“贴”、“心”、“行”、“动”四个字来概括。


一“贴”。《新华字典》中对贴的解释是同“粘”,指把一种东西粘在另一种东西上,有靠近、紧挨之意。在我看来班主任的贴,最起码的应该是了解学生。曾经听了一堂关于“如何当好班主任”的培训课,里面强调了班主任要做到“三到”,即“眼到”、“腿到”、“心到”。


所谓“眼到”就是要善于观察,观察学生的学习状态,心理状态。才开始接手班级时被学生投诉说希望换一个班主任。当时出现了一瞬间的委屈,立即我就沟通班委,走访曾经的班主任,并观察小团体成员。我发现她们之中有一位很具号召力的学生。我就从她为切入点,发挥她的领导能力,任命她为班委。在课堂,家长及同学面前放大她的发光点,让她从认同自己,认同班级逐步转化对我的态度。现在她已成长为一名得力课代表,学习态度和管理能力都得到了科任教师的认可。作为班主任每日的微信运动步数没有达到一万步都不能说当天做到“腿到”。“廖妈妈,你晚上来查寝吗?帮我带瓶洗洁精吧”,“廖妈妈,蚊子好多呀,帮我们买一桶蚊香吧”,“廖老师,我们寝室电卡充不进费用”,“妈妈,我的腿受伤”,“妈妈,我的胃疼”……这一条条,一声声,一件件都是学生对我的诉求,我都会在能力范围内去帮助他们,引导他们。让他们在学校也能感受到我作为代理家长的关心。


二“心”。我理解的“心”是用心、有情感、能换位思考。每个班都会有一些特别的学生,她依赖手机甚至到了着魔的状态。因为手机管理制度,她的所有手机都被没收了,她变得很暴躁以至于做了一些过激的行为,当时我的处理方式是,理解她的手机依赖症,同时严厉的批评了她错误的行为。我认为换位思考不等于顺从,我们应该是以我们的态度去宽容她的错误,引导她走向积极的方向。有一天她突然跑过来跟我说,“我觉得我已经找到了克服依赖症的方法。”我问她你是怎么做到的。她很开心的回答:“我可以画画呀!”


三“行”。“行”从彳从亍,谓之道路也。意为做事大有痕可寻,有法可遵。是指我们在实际工作中要学会总结自身经验,学会学习他人经验,形成一套适合自己适合班级的管理处事方式。没有完全之法,只有不变的前方。因为运动时绝对的,静止是相对的。每一次的班主任培训无论是案例型的,还是理论性的我都尽量的让自己去感受,去体会。最大化地获得成长的能量。


四“动”。“动”为实现一定的意图而活动。以上种种的落脚点,如果没有最后一步的动,一切都是空想。此所谓动应该是将自己当做班级的一员一起行动。比如在进行锄禾基地的耕作时,我都亲自参与。从除草到挖地,再到播种,甚至后面的浇灌都会亲自过问。让学生感受到班主任是在意这个事的,我们应当把它当做是一种乐趣,一种锻炼而非一种简单任务。


其实“贴”、“心”、“行”、“动”是一个系统的整体,是不可分割的。“贴”是前提、“心”是基础、“行”是核心、“动”是关键。只有系统的理解其间关系,合理结合工作实际并落实才能让我们的工作“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。

  QQ截图20200629100619.png朗读:周攀(学生)




上一篇:用艺术的眼光看“贴心”

下一篇:骄阳下汗水的“味道”

返回顶部

学校首页|学校概况|新闻中心|校园环境|诊改专栏|专业设置|招生就业|联系我们

咨询电话:  QQ:  QQ邮箱:  学校网址:www.schbxx.com

学校地址:成都市双流县九江街道双温路198号

Chengdu high speed rail vocational school all rights reserved    四川省弘博中等专业学校  备案号: 蜀ICP备15010785号-1版权所有